Nettbasert, internasjonalt læringsunivers koblet til natur- og samfunnsfaglige kompetansemål i Kunnskapsløftet. Presentasjon av norske erfaringer med spillelementer, sosiale medier og web 2.0-teknologi som motivasjonsfaktor i ulike fag og trinn. Ansvarlig: Jørund Høie Skaug, Senter for IKT i utdanningen (tidl ITU)
Spillet er online og gikk over 16 uker i 2009. Det var 7000 norske registrerte spillere. Klimamysteriet er en interaktiv fortelling styrt av spillutviklere basert på deltagernes respons. (Kalles ARG, alternate reality game).
Det ligger en intro på youtube. som viser litt av hva dette går ut på. En rammefortelling om en kidnapping blir brukt for å fange interessen for spillet.
Klimamysteriet legger opp til at læreren er veileder og tilrettelegger. Det var en utfordring å få elevene til å logge seg inn og opprette bruker. Vanskeligheter også med enkelte skoleeiere da facebook og twitter blir brukt.
Det ble lagt ut et minispill hver uke som var det som elevene brukte mest tid på. Rammefortellingen ble vurdert som lite troverdig og hadde liten sammenheng med de andre spillelementene.
Eleverfaringene var varierte. Generelt positive, men usikker på hvor mye de lærte.
Lærerne mente at det krevde mye av læreren for å gi utbytte, men med gode forberedelser ga det resultater.
Web2.0 fungerte dårlig, 15 følgere på twitter og 73 tilhengere på facebook der de fleste er lærere........
Men det verste kom til slutt: Det kom spørsmål fra salen om når klimamysteriet skulle starte opp med neste runde. Svaret var at det blir ingen neste runde. Ergo satt jeg i halvannen time og hørte på en oppsummering av et delvis mislykket prosjekt som ikke kommer i gang igjen. Godt det snart er helg.
Fagfornyelsen i norskfaget - en kommentar
for 6 år siden
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar